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Flirten - Nach Hermann Hesse?

Ewig Dein – Ein Projektmodul an der HSLU, Kunst & Design – ArbeitsBericht 4

Stärkung gibt es nicht nur in der Kantine. Stärkung gibt es auch durch Goran Galic (Link), der unser Modul in nächster Zeit in Sachen Fotographie unterstützen wird. Und hier gleich ein paar Wörter zum Stich:

• Fotografieren hat etwas aggressives
• Vertrauen
• Die Sprache, Das Spiel, Der Fussball, Bosnien, Serbien, Schweiz
• Sprache – Kommunikation – Zeit
• Wir brauchen Scheren und Cutter

Ewig Dein – Ein Projektmodul an der HSLU, Kunst & Design – ArbeitsBericht 3

Interview-Formen suchend…

Am dritten Tag des Projektmodul “EwigDein” beschäftigten wir uns vertiefend mit dem Thema “Interview”. Die am Vortag erstellten Gespräche wurden von den Studierenden nach subjektiven “Highlights” geschnitten, anschliessend erste Blog bei Tumblr erstellt. Hier die verfügbaren Links:

Susanne hier Amelia hier Axel (Projektleiter – Infos) hier Andres hier

Am Nachmittag dann den ersten externen Input durch Dr. Fred Truniger (Infos). Dabei wurden weitere Grundlagen erarbeitet. Die Gedankenanstösse:

• Was gehört alles zu einer erfolgreichen Arbeit mit Interviews?
• Interviewformen
• Frageformen

Bei der Analysierung des bestehenden Materials konnten sofort die unterschiedlichen Formen erkannt werden. An diesem Punkt wird jetzt weiter gearbeitet.

Ewig Dein – Ein Projektmodul an der HSLU, Kunst & Design – ArbeitsBericht 2

Das TeeGlas beinhaltet noch einen kleinen Rest eines Getränks. Warum? Was ist passiert, vorgängig. Haben sich zwei Menschen gefunden, sich wieder getrennt oder war alles ganz anders? Flirten? Flirten! Ein Thema, dass jeder von uns kennt, die einen mehr, die anderen weniger. Flirten ist eine intime Form des sich kennen lernens, aber auch einer Spielart, je nach Typus und Laune. Natürlich ist dies eine oberflächliche Beschreibung, doch die Form ist gewollt. Im gestern erwähnten Projektmodul wollen wir uns gemeinsam, die Dozenten und die Studierenden den verschiedenen Stufen und Formen nähern um später im öffentlichen Raum Interviews zu führen. Diese sollen dann in einer Art Dokumentation ins Netz, aber auch in eine Ausstellung fliessen. Doch so weit sind wir noch nicht. Der Tagesstart brachte Ergebnisse von Recherchen und deren Präsentationen ins Zimmer. Die Fragen lauteten:

• Wie flirten Frauen?
• Wie flirten Männer?
• Wie flirtet man digital?
• Wie flirtet man in anderen Kulturen? (Europa: kulturelle Besonderheiten des Flirtens)
• Wie flirtet man in anderen Kulturen? (Ausserhalb Europas: kulturelle Besonderheiten des Flirtens)

Anschliessend wurden spezifische Fragen gesucht und gefunden, die für die Studierenden relevant sein könnten. Die Antworten dazu sollten ausserhaus mittels Tonaufnahmen gefunden werden. Die Grundlage für die FragenFindungen waren:

• Was interessiert mich persönlich an dem Thema Flirt?
• Was würde ich gerne mit einer ersten dokumentarischen Arbeit herausfinden?
• Welche Medien würde ich gerne dazu einsetzen und warum? (Film/Foto/Ton)
• Mit welchen Fragestellungen könnte ich Antworten bekommen?

So ging es also zum ersten Mal „raus aus dem Haus“. Die Studierenden machten sich auf die Suche nach auskunftsbereiten Personen, in der Schule und auf den umliegenden Strassen. Erste Erfahrungen konnten gesammelt werden, erste Kurzanalysen wurden erstellt und Fehler rein technischer Natur erkannt. Zum Abschluss des Tages stellte ich die Frage: „Was bedeutet Flirten für dich“. Hier ein paar Ausschnitte aus den Statements der Studierenden.

Auf meinem NotizTool finde ich: Flirten in Luzern – Der Gedanke dazu: Kann eine Stadt auf das Flirten einen indirekten Einfluss üben (Paris – Stadt der Liebe usw.). Decodierung – Wie kann das “Gegenüber” beim Flirten besser verstanden werden. Regeln – Gibt es Flirt-Regeln.

Link aus den Recherchen > Video hier

Ich Twittere übrigens auch zum Projekt, nicht viel, aber immerhin > hier